一年级上册语文汉语拼音9《ai ei ui》微课教学视频+知识点+课件+教案

01

发音

1.复韵母 ɑi发音要领：先张大嘴巴发 ɑ的音，口形由大到小很快滑向 i。 ɑ读得重， i读嘚轻，中间气不断。

2. 复韵母 ei发音要领：先发e的音，然后向i滑动。发 e时，舌位要比单念e靠前。

2.复韵母ui发音要领：ui是u、ei省写。先发u音，接着发ei音，口型由圆到扁。

02

拼读方法

1.声母与复韵母相拼，拼读方法与声母与单韵母的拼读方法一样。两拼音节：前音轻短后音重；三拼音节：声轻介快韵母响。

2.标调歌：有 ɑ不放过，没 ɑ找o 、e； i 、 u相连标在后， i上标调把点抹。

03

书写

1. ɑi占上中格。 先写 ɑ，占满中格； 再写 i，"|"在中格，上下顶格，“·”在上格，靠近第二线。 四笔写成。

2. ei占上中格。 先写 e，占满中格，再写 i，占上中格，两个字母要写得紧凑。 三笔写成。

2. ui占上中格。先写u ， 占满中格，再写i，占上中格，两个字母要写得紧凑。四笔写成。

备课素材

【教材分析】

本课包括四部分内容。

第一部分是三个复韵母ɑｉ、ｅｉ、ｕｉ及其四声，配有一幅图。图上小朋友互相挨着，围坐在一位白头发、戴眼镜的老奶奶身边，听奶奶讲故事。小圆桌上放着一杯水。“挨”提示ɑｉ的音。桌子上的水杯提示ｅｉ的形。“围”提示ｕｉ的音。

第二部分是声母和ɑｉ、ｅｉ、ｕｉ的四声以及与声母的二拼和三拼音节。

【课后反思】

成功之处：　　　　

一、图文结合，多视角触发孩子的学习

部编版教材，大都配有形象直观、生动有趣的情境图，特别是低年级教材的拼音部分。因此我利用形象直观的情境图，既训练学生的口语表达能力，又可以从生活实践中找到要学的复韵母的读音，让复韵母的发音来源于生活，让学生对复韵母的发音不觉得陌生和困难。所以，在教学完ai的发音后，ei、ui的发音方法，我尽量让学生自己根据规律来学，培养学生的自主探究的学习意识和方法。　　　　

二、由浅入深，根据“教—扶—放”循序渐进梯度教学　　　

由于本课的学习内容较多，课堂容量大，所以决不允许没有明确目标的学习内容，每一个环节都必须紧紧相连，环环相扣。教学时，先重点指导ai的学习，进而在此基础上，半教半扶式学习ei,最后放手教学，让学生在前两个韵母学习的基础上，自主学习第三个复韵母ui,就这样，由浅入深、循序渐进。在学会复韵母的基础上，学习拼读音节，选音节进行组词说话练习，让学生拼完后看图画，既直观又使学生品尝到自己拼读成功的喜悦。

不足之处：

由于一年级孩子学习层次不一，性格迥异，因此课堂中有部分学生过于沉默，无法全部积极调动起来。

教学建议：

因为一年级小学生年龄小，上课缺乏安定性，为此教师应因材施教，讲课堂教学分阶段进行，以更好地激发学生学习汉语拼音的兴趣。

图文讲解

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同步练习

先

思

考

再

看

答

案

第一课时

1.略

2.uǐēi ū uī ū uì ái ài

第二课时

1. nǎi léi cuī mǎi tuǐ měi

2. hé qí fēi zuǐ dà bù

第三课时

1.ai ai ui ai

2.①√ ④√

本课已学完！继续加油哦！💪

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